算数 ５年生 割合の授業 １導入

🔴算数 ５年生 割合の授業 １導入

🔶割合は、子どもにとって難しい単元の一つです。

🔶導入は、楽しく興味を持って学べる身近な問題ですると、子どもたちの意欲につながります。

🔴冬休みの生活を割合クイズにするのです。

🔶割合の学習は面白いよ、簡単だよというイメージを持たせるのです。

🔶そのために百分率（％）を導入にします。教科書では、割合の仕組みから学んでいきますが、子どもの興味を惹くようにはなっていませんし、難しく感じ、苦手意識を持ってしまうように思います。

🔶「ネプリーグ」というクイズ番組のようにパーセントをグループで予想して当てていく形式にします。

🔷大みそかに12時まで起きていた子の割合は？

🔷クラスの人数を分母、起きていた子の人数を分子にして、分数で表します。

🔷クラスの人数が30人、起きていた子が18人なら、30分の18で、割り算にすると、18÷30＝0.6  

🔶ここで0.6とは60％の事だと教えておくのです。

🔷例としていくつか予想の％と結果の％の問題をしたら、グループでチャレンジしてもらいます。

🔷冬休みの宿題を12月中に終わった人の割合は？

🔷グループごとに相談して、予想した何％かを発表してもらいます。

🔷クラスみんなに聴いて手を挙げてもらいます。（事前にプリントにしてアンケートに答えておいてもらってもいいかもしれません。）

🔷計算を黒板に書いてもらいます。結果を出して、1番近い予想をしたグループの順に得点をあげてもいいし、持ち点の100％から結果との差だけを引いていってもいいでしょう。

［問題例］

🔶温泉に行った子の割合は？

🔶除夜の鐘を聴いた子の割合は？

🔶紅白歌合戦を見た子の割合は？

（視聴率も割合なので触れる事が出来ますね）

🔶お餅を５個以上食べた子の割合は？

🔶体調を崩した子の割合は？

（もう大丈夫？と様子を聴くことができます）

🔴「もとにする量」はクラスの人数である事を押さえる事も出来ます。

🔴こんなふうに割合の導入の授業をしておくと、これからの難しい割合の学習の土台にもなるし、意欲付けにもなるのではないでしょうか？