朝の会 朝の学習タイム

朝の会   朝の学習タイム

前回に帰りの会の記事では、テンションを上げ

て、元気に帰らせたいと書きましたが、

朝はバタバタするので、騒がずに、できるだけ

ゆったりしっとりと落ち着いて始めたいと思い

ます。

前日に黒板に今日の分の連絡帳や、登校したら

することを書いておきます。

何かあって少し教室に行くのが遅れても、安心

出来ます。

例えば

❶出すもの

   お手紙（懇談の紙）や宿題（漢字ドリル•算数プリント）

などと具体的に書く

❷連絡帳を書く

   小黒板に書いて貼っておき外せるようにします。

❸プリントをする

   朝、来たらすぐ遊ぶのではなく、簡単なプリントで、習熟度を観るためのものをさせています。

チリも積もれば何とやらで、年間を通してすることで学力の伸びが違います。

学年初めは、え〜⁉️とボヤいていても、そこはきびしく鍛えていきます。

「だって、時間割り見てごらん。中間休みと昼休み初めはあるけど、朝休みって書いてる⁉️」

というと、

子どもは、慣れたのか、諦めたのか、静かに勉強をするようになります。

その代わり、中間休みと昼休みは、思いきり遊ばせます。

↓

出来たら、自由時間

少ない時間だからこそ、運動場でその分、発散してきます。

↓

朝タイム

学校によって違いますが、朝読書や朝学習の時間です。

これも、ハッキリとすることを書いておきます。

チャイムが鳴り終わるまでにもどってきて、必ず着席しておくことを約束しておきます。

私もチャイムが鳴ったら、授業は必ず終わることを約束します。

若い頃は、ずいぶん延長していましたが…延長して授業をやるよりピッタリ終わる方が絶対にいいのです。

これも内容を具体的に書いておきます。

「先生〜何するの〜」

という声はなくなります。

課題が早く終わった子には、分からない子といっしょには考え合うようにしておきます。

することが明確でないとザワザワとおしゃべりが始まり、集中出来なくなるからです。

↓

朝の会

当番の子の司会で

①あいさつ

②今日の予定（予定係が前日に書いて帰ります）

③係からの連絡

④欠席•健康調べ

⑤先生からの話

⑥日直のスピーチ

↓

時間があれば読書をして待ちます。

職員朝礼などで先生がいなくても、子どもたちだけでできるように鍛えていきます。

朝は子どもが登校する前に、教室の前の席に座って仕事をしながら、待っています。

「おはようございます」という声のトーンや表情を観察しながら、提出した宿題をどんどん赤ペンで丸つけをして、名簿にチェックしていきます。

まちがい直しは、すぐその場で渡してやり直しをさせます。

職員朝礼までには、丸つけはほぼ終わります。

連絡帳もノートを開いて出させ、チェックしていきます。

朝は、授業の前の準備の時間だという意識を持たせたいのです。

もし、職員朝礼が長引いて、教室に行くのが遅れても、教室がシーンとして誰もが読書に集中して待っておくようになっていれば、成長の証です。